Цель игры: - формировать умение считать до 5; 10 (в зависимости от возраста ребенка) ;

- закреплять цвет, форму предметов (овал) ;

- формировать умение сравнивать по размеру (большая – маленькая) ;

- закреплять умение понимать независимость числа от величины и ... Читать дальше »

Для организации совместной деятельности старших дошкольников в образовательной области "Познание" (развитии представлений о мире и себе) очень полезен к использованию макет Солнечной системы. В центральной части находится солнце, вокруг которого вращаются (а круги действительно вращаются) по своей о ... Читать дальше »

Цель игры: Упражнять детей в подборе имен собственных на гласные, твердые согласные и мягкие согласные, и называть слова с данными звуками.

Материал: Карта с изображением зонтиков красного, синего, зеленого цветов, картинки с изображением сказочных героев.

Ход игры.
< ... Читать дальше »

Наглядно-методическое пособие «Чудо-Дерево»

Наглядно дидактическое пособие предназначено для ознакомления ребенка с определенными понятиями, предметами и характеристиками. Однако затем следует материал закрепить и ввести его сферу используемых понятий. Для этого также требуются яркие и ... Читать дальше »

Цель: учить детей формировать представления об основных цветах и размерах. Развиваем зрительное восприятие, логическое мышление и внимание, учить группировать предметы по цвету, закреплять умения в счёте до 5.

Оборудование: маленькие и большие рыбки, бабочки. отличающихся по цвету и раз ... Читать дальше »

Детям очень нравятся игры, сделанные из необычных предметов. Игры из крышек получаются яркими, необычными, прочными и многофункциональными. На сайте уже много было игр с использованием крышек от пластиковых бутылок. Хочу предложить вашему вниманию игры, сделанные в нашей группе. Для этого понадобило ... Читать дальше »

Хочу предложить вашему вниманию дидактическую игру «Времена года» для второй младшей группы.

Цель: развитие у детей умений выделять характерные признаки времён ода;

развивать внимание, речь;

учить детей называть времена года по их признакам;

воспит ... Читать дальше »

Программное содержание:

1. Закрепить знания о труде людей, населяющих северный край - о поморах.

2. Распределять род занятий поморов в соответствии с их полом с помощью знаков-символов.

3. Развивать связную доказательную речь, уметь составлять распространённые ... Читать дальше »

Пособие:

1. Набор картинок-елочных игрушек на липучках

2. Елочка (вырезанная из картона и обклеена зеленой самоклейкой с двух сторон. На елочке прикреплены липучки)

Варианты игр:

1. Дидактическая игра «Украсим елочку»

(вторая младшая г ... Читать дальше »

Игра предназначена для детей от 3 до 6 лет. Закреплять и учить времена года по их признакам, находить соответствующие картинки; развивать зрительную память, внимание, речь, развитие кругозора, активация словаря. Игра может быть использована не только на занятиях, но и в свободной деятельности детей. ... Читать дальше »

Развивает: Внимание, память, речь, логическое мышление, моторику рук, творческую активность.

Формирует: понятия о геометрических формах, величине фигур, восприятие цвета.

Материал: паровозик вырезан из цветного картона, с обратной стороны приклеена липучка (чтобы паровозик ... Читать дальше »

Цель игры: Упражнять детей в подборе и назывании слов на гласные, твердые согласные и мягкие согласные звуки.

Материал: Плоскостные изображения кукол в платьях красного, синего, зеленого, цветов и пуговки белого цвета.

Ход игры.

Дети сидят полукругом. Перед ним ... Читать дальше »

Цель: упражнять детей в классификации, сравнении, обобщении. Закреплять знания о птицах, насекомых, рыбах, животных. Упражнять в согласовании числительных и прилагательных с существительными.

Ход игры:

Воспитатель вывешивает перед детьми картинку №1, предлагает сначала её в ... Читать дальше »

Основной задачей раннего развития ребенка в 4-6 лет является развитие сенсорики, мелкой моторики и координации движений. Хорошим помощником в развитии мелкой моторики в нашей группе являются различные развивающие игрушки, которые мы сделали сами.

Мешочки для развития мелкой моторики. ... Читать дальше »

Я работаю воспитателем в логопедической группе и большое значение уделяю развитию мелкой моторики рук. С детьми мы много занимаемся ручным трудом, используя различные материалы - в том числе и текстильную застежку (ленту-липучку, которая и легла в основу создания данной игры. Игра предназначена для ... Читать дальше »

Цель: Формирование представлений об окружающем мире. Знакомство детей с обобщающим понятием «Транспорт». Формировать умение называть виды транспорта, основные части предмета. Формировать умение различать и называть основные цвета (красный, желтый, синий, зеленый, форму частей предмета. Развитие коор ... Читать дальше »

Сенсорное восприятие мира – это один из путей существования в гармонии с природой. Каждый человек связан с окружающей средой своими органами чувств. Именно благодаря сенсорному взаимодействию человека с окружающей средой его интеллект растет, совершенствуется и развивается.

Правильное п ... Читать дальше »

Цель: развитие сенсорных способности детей, умении узнавать и называть цвет, величину, форму геометрических фигур.

Задачи:

1. Учить детей определять форму геометрических фигур, цвет, размер. Выделять и выбирать геометрическую фигуру с заданными свойствами; (подобрать квадра ... Читать дальше »

Задачи: развивать интерес и уважение к благородной профессии врача. Формировать у детей умения принимать на себя роль и выполнять соответствующие игровые действия, использовать во время игры медицинские инструменты и называть их; способствовать возникновению ролевого диалога, формировать чуткое, вни ... Читать дальше »

Данное пособие предназначено для детей 5-7 лет. Его можно использовать для индивидуальных занятий с ребёнком, как часть занятия, в самостоятельной деятельности детей. Так же его могут сделать родители и использовать для подготовки ребёнка к школе.

Игровое пособие состоит из разноцветных ... Читать дальше »

Дидактическая задача:

Развивать детей чувство цвета, зрительное внимание, мелкую моторику. Закрепить знания цветов цветового спектра. Продолжать учить детей дифференцировать эти цвета. Воспитывать отзывчивость, желание помогать.

Игровые действия:

Найти среди ра ... Читать дальше »

«Квартирный вопрос »

Данная игра была создана мною для детей разного возраста и призвана помочь в решении следующих задач:

• Воспитывать любознательность, расширять опыты ориентировки в пространстве, обогащая детей разнообразными сенсорными впечатлениями;

• Зак ... Читать дальше »

Увидев вязанные деревья на все времена года (у коллег, мне пришла идея связать свои деревья. Зимнее дерево сделала двухстороннее:с 1 стороны-зимние узоры с инеем, а со 2 стороны- на веточках разместились зимующие птицы (крепятся с помощью скотча или крючков прикреплённых с внутренней стороны рисунка ... Читать дальше »

ЦЕЛЬ:

1 Познакомить с понятием «витамины» и продукты, в которых они содержатся;

2 Закреплять знания о необходимости наличия витаминов в организме человека, о полезных продуктах, в которых содержаться витамины;

3 Убедить детей, что сохранение здоровья имеет перв ... Читать дальше »

Вы просто раскладываете поле, карточки… и начинается волшебство. Дети с увлечённостью, достойной подражания, осваивают логику, счёт, развивают пространственное воображение, коммуникативные и сенсорные навыки, любознательность, тренируют память, внимание.

Образовательная область «Здоровь ... Читать дальше »