Данное пособие предназначено для работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Направлено на распознание простых закономерностей и сортировку по двум признакам – по цвету и форме. По сути это аналог теста Когана, но с использованием имеющегося материала.

Первой верхней гори ... Читать дальше »

Задачи:

1. Учить находить кругу определенного цвета свой домик и пристегивать его.

Закрепить знания цвета, представление детей о значении светофора и его сигналах.

2. Развивать речь, память, тактильное ощущение.

3. Воспитывать интерес и бережное от ... Читать дальше »

Цель: Продолжать формировать у детей реалистические представления о труде людей разных профессий. Расширять у детей представления о труде работников почты. Учить детей создавать игровую обстановку, и выполнять игровые действия.

Развивать воображение, мышление, речь; умение совместно раз ... Читать дальше »

Цель: обобщать знания детей об объектах зимней олимпиады-2014 в г. Сочи и зимних видах спорта; продолжать учить договариваться со сверстниками об очередности ходов; закреплять навыки счета и умение ориентироваться на плоскости; воспитание дружеских взаимоотношений между детьми.

Содержан ... Читать дальше »

Дидактическая игра "Помоги Снеговику".

Цель: учить собирать Снеговика, используя фигуры: круг, треугольник; закрепить понятия «большой», «маленький».

Задачи:

Образовательная: учить детей без наглядного сопровождения собирать Снеговика, используя фигуры: круг, т ... Читать дальше »

Игра «Разрезные картинки»

«Наши верные помощники»

Цель. Формировать у детей представления о целостном образе предмета, учить соотносить образ представления с целостным образом реального предмета, складывать картинку, разрезанную на 4 части. Познакомить детей с ролью внутрен ... Читать дальше »

Дидактическая задача:

Продолжать знакомить с одни м из жанров живописи – портретом.

Объяснить, что портрет – это изображение конкретного человека, его душевных качеств и настроения.

Учить передавать различные выражения лица (удивленное, радостное, грустное) и н ... Читать дальше »

Цель:

Формировать умение различать и называть цвета (красный, синий, жёлтый и зелёный, развивать у детей координацию движений пальцев рук, воспитывать познавательный интерес и усидчивость.
Оборудование:

Крышки от пластиковых бутылок красного, синего, жёлтого и зелёно ... Читать дальше »

Игра подходит для детей начиная с младшего дошкольного возраста (дети старше 3-х лет)

Для игры необходима:

1. Не большая коробочка с удобным отверстием.

2. Карточка -картинки (3х4 см примерно 30-40 шт)

Правила игры просты и вариативны. В игре могут ... Читать дальше »

Дидактическая игра «Что полезно, а что нет? »

Оборудование: карточки с изображение полезной и вредной еды.

Цель игры: Формировать у детей представления о полезных для здоровья продуктах, пользе овощей и фруктов, о правильном питании. Помочь детям осознать, что часто реклами ... Читать дальше »

Сегодня предлагаю Вашему вниманию дидактические игры на тему здоровья и спорта для дошкольников. Эта тема сейчас очень актуальна.

Решила сделать игру на спичечных коробках. Эту интересную идею увидела у Галины Шкребы и у Натальи Черниковой. Спасибо большое! Предлагаю свой вариант игры. ... Читать дальше »

Цель игры:

• упражнять детей в группировке карточек с определенной тематикой;

• расширять знания о родном городе, редких и исчезающих растениях и животных нашей местности (занесённых в «Красную книгу Амурской области») ;

• развивать мышление, память, внимание. ... Читать дальше »

Цель: закрепить знания детей о машинах и составных частях машины (колесо, дверца, кабина, кузов, стекло, фара) .

Правила игры: На фланелеграфе (в «Мастерской») находятся машины, не имеющие какую-то часть (колеса, кузова, кабины и т. д.) . Играющие рассматривают сломанные машины и догова ... Читать дальше »

Предлагаю свой вариант дидактической игры "Собери портрет". Игра изготовлена из старых модных журналов. Причёски, носы, глаза, губы нужно вырезать и заламинировать. Так же используются овалы из картона (лица, прямоугольные цветные листы картона для расположения самого портрета.

Цель дан ... Читать дальше »

Хочу поделиться своим изобретением. Для второй младшей группы изготовила вот такое многофункциональное панно.

Панно получилось мобильным и очень легким в использовании. Оно может быть применено на занятиях в различных образовательных областях: речевое и математическое развитие, ознакомл ... Читать дальше »

Коррекционная игра на зрительное восприятие.

«Необычная геометрия»

Цель: Формировать целостный образ предложенной картинки, предполагающий соединение разрезных её частей.

I вариант

Задачи: Упражнять детей в составлении целого изображения из разрезн ... Читать дальше »

Для этой игры потребовались: использованные диски CD и подвески от старой пластиковой люстры.

Цель: развитие фантазии и воображения, усидчивости и терпения

Дидактическая задача: воспитывать умение думать, развивать находчивость и оригинальность в создании снежинки.
... Читать дальше »

Цель: Развивать навыки работы со схемой, развивать логическое мышление, внимание, зрительное восприятие, учить находить закономерности, упражнять в ориентации в пространстве.

Материал: Несколько игровых полей разделённых на квадраты (сектора). (Упрощённый вариант для начинающих разделён ... Читать дальше »

Я работаю в детском саду компенсирующего вида с детьми с задержкой психического развития. Детки очень сложные и поэтому приходится всё время придумывать новые приёмы, чтобы привлечь их внимание. Я давно поняла "волшебную силу" пальчиковых кукол и стала активно использовать их в любых ситуациях работ ... Читать дальше »

"Игра для дошкольника - способ познания окружающего" Н. К. Крупская

Содержание познавательно-речевой деятельности в сочетании с игровой содействует обогащению знаний и сведений об окружающих предметах, раскрытию ретроспективного и перспективного взгляда на предметное окружение, расширен ... Читать дальше »

Многофункциональная дидактическая игра " Время года" придумана мной для развития речевого дыхания. Это упражнение будет способствовать развитию длительного плавного выдоха. Так как источником образования звуков речи является воздушная струя, выходящая из легких через гортань, глотку, полость рта или ... Читать дальше »

Цели: Научить ходить по ограниченной поверхности, тренировать вестибулярный аппарат; развивать внимание, память, мышление, формировать у детей интерес к явлениям природы, учить относиться к ней бережно.

Ход игры: Ребенок идет по стопам, нарисованным на доске, и называет время года, по к ... Читать дальше »

Цель игры: Обучающая задача - помочь детям изучить буквы, подготовить к чтению.

Развивающая задача - развивать мышление, внимание, усидчивость.

Воспитательная задача – привить интерес к обучению в школе.

Игровая задача (для ребёнка) – собрать по частям, чтоб по ... Читать дальше »

Ранее я уже писала, что работаю по теме "Формирование познавательных способностей детей через развивающие игры". Изучая разные авторские технологии, понравились игры Воскобовича. Некоторые игры мы сами сделали (игровой двухцветный и четырехцветный квадрат, змейка).

Меня заинтересовал иг ... Читать дальше »

В комплект игры входит:
Игра «Такие разные облака! »

-шесть облаков с различными эмоциями (удивленное, испуганное, злое, печальное, радостное, плачущее) ;

- одно облако со сменными лицами;

- набор игр и сказок, описания этюдов.

Цель игры: ... Читать дальше »

В нашей группе назрела необходимость детям решать логические задачи (особенно такие задания нравятся гиперактивным ребятам) .Чтобы заинтересовать детей, решила сделать дидактическую игру "Чудесные домики"(идею нашла на сайте Детсад) .Эта игра развивает мышление, внимание, зрительное восприятие, усид ... Читать дальше »

Дидактическая игра «Домик- перевертыш» используется для ознакомления детей младшего дошкольного возраста с временами года.

Цель: знакомство с характерными особенностями следующих друг за другом времен года и теми изменениями, которые происходят в связи с этим в жизни и деятельности взро ... Читать дальше »

Данное пособие способствует развитию речи, формированию элементарных математических представлений, развитию мелкой моторики рук, тактильной чувствительности, развитию коммуникативных навыков, а так же позволяет расширить познания детей об окружающем мире. Оно может быть использовано как в работе с н ... Читать дальше »

Одна из наиболее сложных проблем при работе с детьми, имеющими общее недоразвитие речи, - формирование монологической речи на основе обучения рассказыванию. Ребёнок, у которого речевое развитие соответствует возрасту, становясь старше, осознаёт связи между предметами и явлениями окружающей жизни. В ... Читать дальше »

Цель: Учить детей различать цвета - красный, жёлтый, зелёный и чёрный; различать предметы по величине – большой, маленький. Способствовать развитию мелкой моторики пальцев рук. Дать представление детям о значении сигналов светофора.

Эту игру я сделала из картона и крышечек от молока (ок ... Читать дальше »

В качестве основы взяла бутылочки от "Имунелле", лица оформила самоклеящейся бумагой, шапочки и шарфики связала крючком.

Вот что у меня получилось.

В игру могут играть дети 3-6 лет.

Цели игры:

1. Знакомить детей с цветами радуги, учить их различать ... Читать дальше »

Игра : Платье для куклы

Программные задачи: развивать умение ребенка ориентироваться на плоскости, тренировать мелкую моторику рук, упражнять в названии цвета, формы, активизировать словарь.

Материал: сделанное в виде аппликации платье, пуговки синего, желтого, зеленого, кр ... Читать дальше »

Данная игра многофункциональна и может использоваться на коррекционно - логопедических занятиях, занятиях по развитию речи, ФЭМП, по ознакомлению с окружающим миром, в самостоятельной игровой деятельности детей, дома с родителями. Игра прошла апробацию, вызывает положительные эмоции у детей и позвол ... Читать дальше »

Дни недели - так называется одна из тем, которую мы проходим с детьми в детском саду. Часто можно увидеть, как трудно дается эта тема детям с задержкой психического развития. Изучая эту тему, сталкиваемся с такой проблемой, как запоминание названий дней недели, а также очередность их последовательно ... Читать дальше »

«Волшебные мешочки»

Развитие мелкой моторики у детей – это длительный беспрерывный процесс, в ходе которого ребёнок познает мир, начинает с ним общаться, набирается ловкости и даже начинает говорить. Мелкая моторика является скоординированной работой мышечной, костной и нервной систем о ... Читать дальше »

Цель:

Формировать знание детей о временах года и сезонной одежде.

Формировать умение выполнять действия по заданному признаку.

Учить сопоставлять виды одежды с временами года.

Обогащать словарь детей.

Индивидуальная работа с детьми. ... Читать дальше »

Цель игры: Развитие логического мышления, памяти, сообразительности.

Ход игры: Сложить из квадратиков изображенные на рисунке фигуры так, чтобы стороны соприкасающихся квадратов имели одинаковую окраску.

Развитие мышления предполагает формирование таких операций, как анализ ... Читать дальше »

Хочу поделиться с вами дидактической игрой "Подбери каждой птичке свой скворечник".

В этом месяце на моей группе лексической темой были и пока что есть "Зимующие птицы". Для лучшего запоминания птиц, я смастерила скворечники, соответствующие оперению зимующих птиц: воробей (коричнево-се ... Читать дальше »

Развитие элементарных математических представлений через эстафеты:

«Кто быстрее».( Эстафета) .

Содержание:

1- я команда выбирает карточки с предметами, похожими на круг.

2- я команда с предметами, похожими на прямоугольник.

Игра на раз ... Читать дальше »

Цель: Развивать у детей восприятие цвета; наблюдательность, логическое мышление; умение сравнивать и анализировать; концентрировать внимание, связанную речь, самоконтроль.

Оборудование: Пластинка на которой наклеен цветик семицветик из цветного картона с прорезями, круги из цветного кар ... Читать дальше »

Дидактическая игра «Зеркаленок»

Цель: Создавать в группе приятную атмосферу, общий эмоциональный фон, для совместного пребывания детей в детском саду.

Задачи: Учить детей распознавать различные эмоциональные состояния, подражать им, развивать эмпатию. Учить детей по схеме у ... Читать дальше »

Предлагаю Вашему вниманию наглядное (настенное) пособие "календарь". Его можно использовать, как индивидуальное пособие дома, и для дошкольного учреждения с младшей группы. В младшей группе дети рассматривают картинки, (сюжет которых соответствует определенному времени года. Помогает малышам развива ... Читать дальше »

«Рыбаки и рыбки» для коррекционной работы в ДОУ.

Для всех педагогов очевидно то, что серьезные коррекционные методы необходимо проводить через игру. Для оптимизации коррекционного процесса необходимо создание новых игр, при которых слуховое восприятие информации сочетается с опорой на з ... Читать дальше »

Цель:Формировать умение сравнивать по величине (бельшое, маленькое, соотносить цвета, развивать мелкую моторику рук.

Хочу предложить вашему вниманию игру по сенсорике для самых маленьких. Пособие выполнено в виде книжки. Я взяла черыре доски для пластилина А4. Подабрала ткань основных ц ... Читать дальше »

Задачи:закрепление представлений детей по теме "Фрукты-овощи".Обогащение словарного запаса. ФЭМП. Развитие игровой деятельности. Формирование в процессе игры интереса к окружающему миру.

ВАРИАНТЫ ИГРЫ

Вариант 1:Воспитатель произносит текст, а дети отгадывают последнее слово ... Читать дальше »

Цели: Развивать сенсорное восприятие и моторику рук. Прививать детям интерес к настольным играм, воспитывать усидчивость и желание доводить начатое дело до конца.

Оборудование: Ёлочку вырезаем из цветного картона, затем из цветной самоклейки вырезаем шарики и наклеиваем на ёлочку. Фишки ... Читать дальше »

Цель игры: знакомство детей дошкольного возраста с городами Мордовии.

Оборудование: карта Мордовии с обозначенными городами.

Игровая задача: игра проводится по типу игры настольной игры. По ходу игры, игрок попадает в город, называется сначала воспитателем, затем детьми; чи ... Читать дальше »