Задачи:

Развивать умения формулировать собственные ценностные ориентиры по отношению к окружающим людям и близким;

Формировать личностные компетенции: поведенческие и эмоциональные;

Воспитывать общекультурные компетенции.

Материал: из фетра вырезаем варежку и декорируем её стразами, чтобы она имела привлекательный вид. Вырезаем кружочки и так же их декорируем.

Правила: ребенок, участвующий в обсуждении ситуации кладёт кружок в мешочек Деда Мороза.

Воспитатель читает стихотворение.

Шёл по лесу Дед Мороз. Людям он сюрпризы нёс.

И, нечаянно, упал. Все сюрпризы растерял.

А сюрпризы не простые…. Слова волшебные…

Какие?

Помогите, помогите, в мешок обратно их сложите.

1 вариант.

Дети вспоминают все вежливые слова: спасибо, пожалуйста, будьте любезны,

спокойной ночи, доброе утро, извините, и т. д.

2 вариант

Воспитатель предлагает детям сделать подарок для Деда Мороза, рассказав какие добрые поступки (поступок) ребенок совершил в этом году. Ребенок кладет кружок в мешок и рассказывает. Воспитатель при необходимости помогает формулировать мысль.

3 вариант.

Воспитатель предлагает детям собрать в мешок Деда Мороза слова, которые определяют самые прекрасные отношения между людьми. С тем, чтобы Дед Мороз смог подарить их всем детям мира.

Ребенок берет кружок и опускает его в мешок, проговаривая свое слово.

(Доброта, поддержка, утешение, милосердие, понимание, уважение и т. д.)