Описание игры:

10 домиков, выполненные из цветного картона. Все домики отличаются друг от друга по цвету. Крыша домика контрастирует по цвету с цветом самого домика. На трубе домика, расположенной на крыше приклеена одна цифра (от 1до 10). У всех домиков имеется разрезная открывающаяся дверка. Сзади, на месте разреза дверки подклеена фигурка какого - либо животного. Животные представлены по среде обитания- домашние, дикие и животные жарких и холодных стран. Всего животных десять- кошка, лошадка, белочка, зебра, слон, ежик, белый медведь, лисичка, зайчик, жираф. Каждое животное «живет » в своем домике под определенным номером.

Эта игра может быть использована в работе с детьми разного возраста.

Варианты использования игры:

1. Для детей 3-х лет (на закрепление цвета)

Ребенку дается задание:

а) нужно найти домик определенного цвета;

б) нужно найти домик, где живет (например, слон, он красного цвета.

в) нужно найти домик с крышей определенного цвета (например, синего) .

2. Для детей 4-5 лет (на закрепление цвета и систематизации знаний о животных) .

а) Найди домик красный домик с синей крышей. Когда домик найден, стучим в дверку. Дверка открывается и показывается животное, "живущее" в этом домике. Необходимо назвать животное, его детеныша, чем его можно угостить и уточнить среду обитания.

б) Закрепление счета и визуальное распознавание цифр( 1-5) .

в) Кто где живет?

Необходимо назвать номер домика, где живет указанное животное.

г) Построй домики в ряд.

Необходимо расставить домики в ряд соответственно их нумерации( 1-5) .

3. Для детей старшего дошкольного возраста.

а) Закрепление счета и визуальное распознавание цифр 1- 10. Порядковый и количественный счет от 1 до 10 (прямой и обратный) ; постучать в двери домика столько раз, какую цифру ты видишь на трубе.

б) Систематизация знаний по разделу «Окружающий мир ».

Разделить животных на подгруппы по признакам:

Домашние, дикие, животные жарких стран.

в)) Построй домики в ряд.

Необходимо расставить домики в ряд соответственно их нумерации (1- 10) .