Эффективное развитие интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста – одна из актуальных проблем современности. Дошкольники с развитым интеллектом быстрее запоминают материал, легче адаптируются в новой обстановке, лучше подготовлены к школе. Интеллектуальный труд очень нелегок, и, учитывая возрастные особенности детей дошкольного возраста, мы должны помнить, что основной метод развития – проблемно – поисковый, а главная форма организации – игра.

Для ребят дошкольного возраста игра имеет исключительное значение: игра для них – учеба, игра для них – труд, игра для низ – серьезная форма воспитания. Игра для дошкольников – способ познания окружающего мира.

В обучении математике считаю целесообразным больше использовать дидактические игры, направленные, преимущественно, на развитие познавательных процессов – внимание, памяти, мышления. Но есть и другой очень важный и существенный аспект дидактических игр, а именно – как способ обучения, используя который можно достичь желаемого результата. Дидактическая игра – это необходимый способ обучения в начальный период освоения ими знаний, умений и навыков учебного типа.

Предлагаю игры, с помощью которых дети легко составляют и решают примеры и задачи. Это игра "Соберем грибы". На корзине стоит цифра, собирая грибы дети кладут в корзину только те, на которых ответ совпадает с цифрой на корзине.