Дидактическая игра «Помоги Умке»

Тема недели: «Животные холодных стран»

Образовательные области: «Познавательная», «Художественно-эстетическая».

Задачи: Формировать навыки отсчитывания и пересчитывания в пределах трех.

Формировать навык группирования фигур по форме.

Развивать моторику рук

Формировать понятия «один» - «много».

Ход образовательной деятельности.

Помочь медвежонку Умке наловить рыбку и выложить на льдинки. Маленькую рыбку на маленькую льдинку, соответственно большую рыбку на большую льдинку.

- К нам в гости сегодня пришел медвежонок и зовут его Умка. Он живет на Севере, где всегда лежит снег, лед никогда не тает. Кругом большие льдины, плавают айсберги.

И пришел он к нам за помощью. Очень проголодался Умка, но он еще очень маленький и не может сам себе наловить рыбку.

- Давайте поможем Умке наловить рыбку.

- Сколько у нас льдинок?

- Какие они? (большая и маленькая)

-Сколько рыбок плавает? (много)

Дети «вылавливают» по одной рыбки и крепят их на «льдинках»

- Какую рыбку поймал Коля (большую) на какую льдинку мы ее положим? (на большую)

- Сколько у нас рыбки на маленькой льдинке? (ни одной). А на большой? (одна)

- Вылавливается маленькая рыбка.

А теперь сколько у нас на маленькой льдинке (одна, а на большой (одна). Поровну.

И так далее.
Дидактические игры для дошкольников

Игра «Покорми воробушек»

Тема недели: «Покормите птиц зимой»

Образовательные области: «Познавательная», «Художественно-эстетическая».

Задачи: Уточнить представления детей о жизни зимующих птиц, сформировать желание помогать им; развивать мышление; воспитывать доброе отношение к природе, объяснить детям, что без помощи людей птицам очень тяжело зимой, воспитывать доброжелательные отношения.

Формировать понятия «один» - «много». Счет в пределах 3-х

- Ой, кто это, ребята? (Птичка). А что это птички? (Воробушки). Они залетела к нам в окошко не случайно. Птички замёрзла и хотят погреться. (Воспитатель подносит игрушку к уху). Да они что-то мне чирикают. Птички голодные. Покормим их? (Да) Конечно, покормим. Пусть наши гостьи поклюёт вот на этой кормушки зёрнышки.

- У каждого из вас по одному воробушку, а на кормушке… .(Ни одного) .

- Первый на кормушку полетит воробушек Коли.

- Сколько птичек стало на кормушке? (Одна.)

-Маша, а теперь твоя птичка полетела поклевать зернышки?

- Сколько птичек стало на кормушке? (Две.)

И так далее.

- - Сколько птичек стало на кормушке? (Много.)

- А у вас в руках? (Ни одной.)